Cuando encontramos en las aulas alumnos TDAH, solemos pensar que se nos presenta un curso complicado, donde van a prevalecer los problemas de comprensión, atención o de conducta. Sin embargo, gracias al curso que estamos haciendo empiezo a darme cuenta de que nuestros alumnos con dificultades de atención también pueden alcanzar el éxito, si somos capaces de adaptarnos a sus otras formas de aprender.
Sus especiales características no les impide tener una inteligencia igual o superior al resto de sus compañeros. En la siguiente presentación he intentado reflexionar sobre los factores a tener en cuenta con este tipo de alumnos.
